中小學(xué)生“減負”,，必然沖擊培訓(xùn)機構(gòu)利益鏈、家長焦慮鏈、學(xué)校升學(xué)鏈

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng) | 發(fā)布時間: 2020-5-27 09:57| 查看數(shù): 34921| 評論數(shù): 10|IP：中國云南麗江

中小學(xué)生“減負”，必然沖擊到培訓(xùn)機構(gòu)的利益鏈,、家長的焦慮鏈、學(xué)校的升學(xué)鏈,，這是一場持久戰(zhàn),，呼喚政府部門,、學(xué)校,、家庭和社會重新審視教育價值。只有從孩子的立場出發(fā),，才能按照教育規(guī)律辦事,，才能按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律辦事，才能讓義務(wù)教育逐漸回歸本質(zhì),。

在今年的兩會上,，全國政協(xié)委員、民建福建省委會主委吳志明領(lǐng)銜,，崔玉英,、邢善萍、雷春美,、陳義興,、湛如、曹暉等108名全國政協(xié)委員聯(lián)名,，提交了《關(guān)于落實健康第一的教育理念,，為中小學(xué)生松綁減負的提案》。這一提案迅速成為公眾關(guān)注熱點,。

“輔導(dǎo)作業(yè)逼瘋父母,，盼望孩子的‘家庭作業(yè)’不再成為‘家長作業(yè)’?！薄跋Ｍ貐^(qū)教育資源更加均衡化,，讓‘擇校熱’和‘學(xué)區(qū)房’降降溫，讓教育回歸理性,?！本W(wǎng)友在人民網(wǎng)上的留言說出了很多人的心聲,。在兩會前的民意調(diào)查中，教育已經(jīng)連續(xù)多年位列兩會熱詞前五,。其中,，“中小學(xué)生課業(yè)‘減負’”成為投票最高的選項。

為了不讓孩子輸在起跑線上,，在不少地方,，可謂學(xué)生“拼性命”、家長“拼財力”,、老師“拼時間”,。中小學(xué)生“減負”一事看起來很美、做起來很難,。

今年兩會上,，吳志明委員說，“減負”減了20多年,，中小學(xué)生的書包卻越減越重,，睡眠時間越減越少，中小學(xué)生體能日益下降,，“小眼鏡”“小胖墩”越來越多,。為此，108名委員在提案中,，提出了轉(zhuǎn)變社會育才觀念,、建立多元考評體系、真正實現(xiàn)素質(zhì)教育,、全面提高體育權(quán)重等若干措施,。

應(yīng)當(dāng)說，這是一個頗有新意的提案,。尤其是提出“落實健康第一的教育理念”,，是對2020年4月27日中央全面深化改革委員會第十三次會議精神的響應(yīng)，也理當(dāng)成為全社會落實為孩子“減負”的基本共識,。

而全國政協(xié)委員倪閩景的話更是點到了問題的根本,。他說，希望老師,、家長能真正理解生命的價值,，不再一味比拼升學(xué)，而是“讓生命教育成為家校教育的核心”,。置于此次新冠肺炎疫情的背景,，樹立健康第一的理念、重視生命的價值和生命教育，顯得更有現(xiàn)實意義和針對性,。

中小學(xué)生“減負”之所以成為老大難問題,，在全國政協(xié)委員戴立益看來，就是“表面是教育問題,，實則是社會問題,。”中小學(xué)生“減負”,，必然沖擊到培訓(xùn)機構(gòu)的利益鏈,、家長的焦慮鏈、學(xué)校的升學(xué)鏈,，這是一場持久戰(zhàn),，呼喚政府部門、學(xué)校,、家庭和社會重新審視教育價值,，需要人才選拔與考試評價機制的變革，也需要社會誠信體系和監(jiān)管機制的健全與完善,。

在去年兩會的“部長通道”上,，教育部長陳寶生的承諾言猶在耳：“‘減負’難‘減負’難，‘減負’再難也要減,，如果今日不‘減負’，明日負擔(dān)重如山,。負擔(dān)重如山,，孩子不能健康成長，我們的學(xué)生會不高興的,，學(xué)生不高興就是寶寶不高興,，寶寶不高興，問題很嚴重,。所以我們要持之以恒地治理下去,，不獲全勝決不收手?！?/font>

需要指出的是,，“減負”并不必然是做減法，有時也需要做加法,，比如提高體育的權(quán)重教育,，重視體育教育。“減負”不是說學(xué)生可以不用學(xué)習(xí),，而是要優(yōu)化學(xué)生的合理負擔(dān),。因此，中小學(xué)生“減負”,，除了要加強相應(yīng)監(jiān)管,，更需要全社會對于當(dāng)下的教育進行反思和重新認識。教育的本質(zhì)是育人,，要讓學(xué)生健康成長,，就要像全國人大代表劉希婭倡導(dǎo)的那樣，“開展‘基于孩子立場的研究與實踐’,，別以成年人的視角或者急功近利的想法左右教育,。應(yīng)該從孩子的立場出發(fā)，感受他們的體驗和收獲,?！?/font>

從孩子的立場出發(fā)，這應(yīng)該成為全社會的基本教育素養(yǎng),。只有從孩子的立場出發(fā),，才能按照教育規(guī)律辦事，才能按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律辦事,，才能讓義務(wù)教育逐漸回歸本質(zhì),。（評論員劉穎余）