《人民日報》刊發(fā)張桂梅署名文章:傳承紅色基因 培育時代新人
《人民日報》刊發(fā)張桂梅署名文章:傳承紅色基因 培育時代新人1.jpg (146.59 KB, 下載次數(shù): 989)
下載附件
保存到相冊
2020-12-25 10:04 上傳
“把大山女孩送進大學(xué)”,這是云南麗江華坪女子高級中學(xué)始終不變的追求,建校以來學(xué)校堅持傳承紅色基因,、培育時代新人,讓紅色基因不斷煥發(fā)新的時代光芒,,12月25日《人民日報》第九版刊發(fā)張桂梅署名文章,,傳承紅色基因 培育時代新人。
《人民日報》刊發(fā)張桂梅署名文章:傳承紅色基因 培育時代新人.jpg (202.17 KB, 下載次數(shù): 931)
下載附件
保存到相冊
2020-12-25 10:04 上傳
“把大山女孩送進大學(xué)”,,這是云南麗江華坪女子高級中學(xué)始終不變的追求,。女高從無到有,之所以能走到今天,,離不開黨和國家這個堅強后盾,,離不開對信仰十年如一日的堅守,離不開學(xué)校全體教職員工的辛勤付出,。我們堅持傳承紅色基因,、培育時代新人,讓紅色基因不斷煥發(fā)新的時代光芒,。
麗江華坪女子高級中學(xué)堅持用紅色文化育人,。建校初期,,招生十分困難、條件設(shè)施簡陋,、教學(xué)經(jīng)驗不足,、學(xué)生基礎(chǔ)較差……經(jīng)歷一系列困難和挫折,學(xué)校只剩下8名老師,。在這8名老師中,,有6名是共產(chǎn)黨員。我深知:只要有黨組織和黨員在,,就沒有克服不了的困難,。
習(xí)近平總書記指出:“青年時代樹立正確的理想、堅定的信念十分緊要,,不僅要樹立,,而且要在心中扎根,一輩子都能堅持為之奮斗”,。傳承紅色基因?qū)蠋熓种匾?,對學(xué)生更是重中之重。黨員教師佩戴黨徽上班,,每周帶著大家學(xué)習(xí)革命先烈光輝事跡,。學(xué)生們在接受紅色文化教育過程中,潛移默化地感受到了革命先烈面對困難不怕流血犧牲,、敢于拼搏的精神,,從而激發(fā)起勤奮學(xué)習(xí)的昂揚斗志。實踐證明,,女高的成功與紅色文化教育,、紅色基因傳承密切相關(guān)。正是在傳承紅色基因中,,學(xué)生們遠方有燈,、腳下有路、眼前有光,,在山溝溝里也能看到外面精彩的世界,,看到美好的未來。
女高的教育教學(xué)實踐,,生動回答了培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題,。青少年價值觀的形成絕非一日之功,要努力把價值觀的要求變成日常的行為準則,,進而形成自覺奉行的信仰,。校園文化對學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀有著深遠影響,。處于高中階段的青少年,,思想敏銳、可塑性強,,正是信仰確立的關(guān)鍵時期,,具有一定的知識水平與判斷力,容易學(xué)習(xí),、接受新的思想觀念和生活方式,。在學(xué)校教育中,應(yīng)尊重學(xué)生們的主體地位,,通過講授黨的歷史,、誦讀經(jīng)典、講述革命英雄故事,,讓學(xué)生們傳承紅色基因,,感受共產(chǎn)主義信仰的溫度,在潛移默化中懂得要成為什么樣的人,,走什么樣的路,,如何把個人前途命運和國家的前途命運緊密聯(lián)系在一起。
紅色基因的傳承,,并不只是知識的講授,,同時涉及學(xué)生的心靈塑造和深層情感。在接下來的教學(xué)中,,女高所有教師都要厚植共產(chǎn)主義信仰,,傳承紅色基因,用真情感染學(xué)生,、贏得學(xué)生,,用真理的力量感召學(xué)生,自覺做為學(xué),、為人的表率,,做讓學(xué)生喜愛的人,讓“感黨恩,、聽黨話,、跟黨走”成為學(xué)生的自覺追求。
我的學(xué)生肖玉娟對我說:“我上大學(xué)后,,第一件事就是要入黨,,要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,沿著革命先烈的足跡,哪里需要我,,我就到哪里去,。”春風化雨,,潤物無聲,。通過開展紅色教育、傳承紅色基因,,我們在學(xué)生們心中深埋一顆顆紅色的種子,,幫他們把人生第一粒扣子系好,。青少年是祖國的未來,、民族的希望,我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),,必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。面向未來,,我們將繼續(xù)做有共產(chǎn)主義信仰的人民教師,,自覺擔負起立德樹人的光榮使命,講好紅色故事,、做好紅色教育,,讓紅色基因代代相傳。
(作者為云南麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記,、校長)
|