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中產(chǎn)家長,，在大眾眼中一直是“追求完美”“對孩子的教育近乎偏執(zhí)”的形象。
于是我一度覺得,，這群人如果被罵,，只可能是因?yàn)橛职l(fā)明出了什么“雞娃狠招”。
沒想到,，前一陣有位媽媽被拱到輿論的風(fēng)口浪尖，居然是因?yàn)樗安辉俦坪⒆訉W(xué)樂器”,；
引發(fā)爭議的則是她選擇放棄的原因——她在某個(gè)商場里看到了一個(gè)正在彈鋼琴的外賣員,。
根據(jù)講述這件事的博主所說，這個(gè)媽媽是覺得“孩子即使學(xué)了琴棋書畫,，最終可能也只是個(gè)會(huì)彈琴的寫字樓打工人,。” ![]()
聽著是不是很扎心,？尤其是對于那些從小學(xué)樂器,，如今卻只能在年會(huì)上被領(lǐng)導(dǎo)叫出來表演節(jié)目的人來說,。
或許是因?yàn)椤氨槐浦鴮W(xué)樂器”這件事確實(shí)是一代人的童年陰影，大眾復(fù)雜的情緒最終轉(zhuǎn)化為對這位媽媽的批判,。
“連學(xué)個(gè)樂器都是為了讓孩子當(dāng)‘人上人’,，這家長也太功利了吧！” ![]()
說實(shí)在的,，我可以理解網(wǎng)友的憤怒,，畢竟“學(xué)習(xí)音樂到底是為了有一技之長，還是為了藝術(shù)感知”,，確實(shí)是個(gè)值得討論的議題,。
但落腳到這件事本身，我還挺為這個(gè)媽媽抱不平的,。
01 “我費(fèi)這么大勁,， 是為了讓你藝術(shù)熏陶的？”
“給孩子陶冶情操”,，這話不僅是網(wǎng)友會(huì)說,。
你看那些興趣班的老師，每次在朋友圈曬出學(xué)生的演奏視頻時(shí),，文案里總是不忘提兩句“對美的感知力”,。
最近的電影《心靈奇旅》里也是差不多的套路，男主角為了一個(gè)登臺演出的機(jī)會(huì)執(zhí)著了那么久,，結(jié)果達(dá)成心愿后卻悵然若失,； ![]()
用一句熱評總結(jié)主旨，“正是那些不以拿獎(jiǎng)為目的的音樂教育,，才讓人在庸常生活中獲得喘息的出口”,。
聽起來很美，也很有道理,。
但是如果你真的拿這套東西去跟爸媽對線,，那八成會(huì)被一句靈魂質(zhì)問瞬間拉回現(xiàn)實(shí)：
“知道你學(xué)這門樂器，花了家里多少錢嗎,？”
是的,，不管是抱怨爸媽逼著自己學(xué)的，還是羨慕別人有才藝的,，都無法回避這件事——
“貴”,，一直是樂器教育的主要特征之一。現(xiàn)在是,，過去更是,。
3歲開始學(xué)鋼琴的Vista劉亦菲，至今還清晰記得自己每個(gè)月4節(jié)的鋼琴課學(xué)費(fèi)要花掉360元,，而當(dāng)時(shí)爸媽的月平均工資只有不到1千塊,。
當(dāng)她懷揣著一顆愧疚的心向媽媽表示感謝時(shí),，又被無情地糾正：“哪兒有1千多，我當(dāng)時(shí)的工資只有400,?！?/font> ![]()
輕松花掉家庭收入的一半，這還是五線小城市的價(jià)格,；
如果換成省會(huì)城市里有點(diǎn)名氣的老師,，45分鐘200塊的價(jià)格也不少見。
即使就像有人說的“學(xué)著玩玩”,，前提也得是家里有樂器,。
而買樂器，往往是更加讓人肉痛的事情,。
一把薩克斯3000元,，一把二胡4000元，一架鋼琴動(dòng)輒上萬…… ![]()
徐小姐至今還記得,，17年前第一次擁有屬于自己的小提琴時(shí),，她捧著那個(gè)價(jià)值8000塊的盒子有多么膽戰(zhàn)心驚。 ![]()
前一陣有部分省市宣布把音樂納入中考成績,，當(dāng)時(shí)爭議的重點(diǎn)就是“讓那些家庭條件不好的孩子怎么辦”,；
盡管大家后來發(fā)現(xiàn)考試形式大多與樂器無關(guān)，但至少證明——“學(xué)樂器很花錢”的印象,，至今都深深刻在90后的腦子里,。
更不要說在這條漫長的藝術(shù)道路上，靠錢鋪路只是第一步,。
每個(gè)被音樂夢想折騰過的家庭,，都經(jīng)歷過更具體的雞飛狗跳。
從小學(xué)古箏的阿修回憶,，老家縣城當(dāng)時(shí)根本沒有古箏老師,，媽媽每周末都要帶自己在長途巴士和公交車上輾轉(zhuǎn)幾個(gè)小時(shí)，去最近的地級市上課,。
有一次因?yàn)樘焐党鲩T又急,，兩個(gè)人差點(diǎn)一腳踩空掉進(jìn)沒蓋子的下水井里。
至于平時(shí)的練習(xí),，那更是一場大型倫理慘案,。
“一到晚上七八點(diǎn)鐘，樓里就是孩子們亂七八糟的演奏聲,，此起彼伏的哭聲，和與家長的吵架聲,?！?/font> ![]()
因?yàn)闃前甯粢舨缓?，還常常要跟樓上樓下的鄰居交涉；
別管是小提琴,、長笛還是手風(fēng)琴,，練習(xí)開始后的五分鐘內(nèi)，絕對能招來樓上敲水管的抗議,。
說實(shí)在的,，都不談什么“演奏家夢”，就算僅僅把學(xué)樂器當(dāng)作愛好都堪稱是一次苦修,。
全家人的時(shí)間,、金錢、精力這么多沉沒成本砸進(jìn)去,，卻要求家長“拋掉執(zhí)念,，以藝術(shù)熏陶為主”，實(shí)在是有點(diǎn)強(qiáng)人所難,。
更何況大多數(shù)人其實(shí)一早就認(rèn)清了自家孩子沒什么天賦的現(xiàn)實(shí),，想要的也并不多：
“不圖你以后能走音樂家的路，但好歹給我考個(gè)級回來吧,?！?/font>
02 國內(nèi)樂器教育， 逃不出功利化的陷阱
既然學(xué)樂器這么苦,，就不能及時(shí)“止損”嗎,？
但問題在于，做選擇是很難的,，家長幫孩子做決策更是碰運(yùn)氣,。
如今我們會(huì)被彈鋼琴的外賣小哥感動(dòng)，并相信“靠熱情支撐的愛好”才是最美好的,； ![]()
但是別忘了,，要判斷出孩子到底是短暫的新鮮感還是真的感興趣，可比登天還難,。 ![]()
樂器大多需要長期的練習(xí),，而自律能力尚未發(fā)展成熟的兒童，很難在枯燥的重復(fù)中獲得持久的快樂——
很多人回憶起童年對音樂第一次產(chǎn)生厭煩情緒,，都僅僅是因?yàn)樾』锇閭儗懲曜鳂I(yè)就能去玩,，自己卻還要在樂譜前坐上兩個(gè)小時(shí)。
有父母抱怨“學(xué)什么明明也是孩子自己選的,，結(jié)果幾年下來學(xué)成了仇人,，天天鬧著不想去上課”；
而這背后的矛盾其實(shí)是，有關(guān)到底該堅(jiān)持還是該放棄的問題,，沒人能給家長們一個(gè)百分百正確的答案,。
再加上前期已經(jīng)投入了很多金錢和精力時(shí)，千言萬語匯成一句話：
“再堅(jiān)持一下,，說不定就好了呢,。”
同樣是“騎虎難下”,，另一種情況則更為復(fù)雜,。
的確有家長開始是抱著“陶冶情操?zèng)]壞處”的目的來嘗試，但最后幾乎都迅速陷入了對考級,、拿獎(jiǎng)的執(zhí)著,。
我們很難歸咎于功利心和意志不堅(jiān)定。
因?yàn)閲鴥?nèi)針對兒童的樂器教育,，一直以來都與巨大的誘惑共存共生,。 ![]()
《四重奏》劇照。
在2008年之前,，一些特定樂器門類只要在業(yè)余考級中拿到最高等級證書,，就能在中考和高考中獲得適量加分；
對于經(jīng)濟(jì)條件尚可的父母來說,，這就像是掛在眼前的大餡餅,，是讓孩子“彎道超車”的最佳渠道。
盡管后來因?yàn)榭技壥袌鰜y象頻生,，各省市漸漸取消了藝術(shù)考級證書加分,，但在家長們的心目中，樂器與升學(xué)的關(guān)系從未徹底脫鉤,。
“鄰居家的孩子在國際比賽中拿了一等獎(jiǎng),，后來獲得了名牌大學(xué)的自主招生資格?！?/font>
“同事的侄女學(xué)了一個(gè)冷門的樂器,，中考時(shí)直接被免試錄取了?！?/font>
這些傳聞?wù)婕匐y辨,，多少都帶有一些演繹色彩。
但在“寧可信其有,，不可信其無”的誘惑下,，掌握決策權(quán)的家長真的很難保持理智。
外人會(huì)嘲諷“看什么能加分就讓孩子學(xué)什么”,，但當(dāng)事人卻往往只有一個(gè)簡單的理由：
“既然最后都會(huì)厭煩,，那為什么不干脆學(xué)個(gè)有用的呢,？” ![]()
只不過更可怕的是，隨著學(xué)樂器越來越普遍,，“有用”的標(biāo)準(zhǔn)也在水漲船高,。
以前還只是為了給孩子的考學(xué)“開點(diǎn)掛”，現(xiàn)在就連進(jìn)高檔幼兒園,，都恨不得要先把薩克斯練到業(yè)余五級。
對樂器門類的挑選也越來越刁鉆,。
去年曾有人總結(jié)過中產(chǎn)家庭的“樂器類鄙視鏈”：冷門又昂貴的管風(fēng)琴,、豎琴、大提琴遙遙領(lǐng)先,，而普及率更高的鋼琴則位居最后,。
固然有優(yōu)越感的原因，但同時(shí)也有務(wù)實(shí)的考慮,。
畢竟大多數(shù)家長在第一次決定讓孩子接受藝術(shù)熏陶時(shí),，就會(huì)得到建議“學(xué)樂器最好學(xué)點(diǎn)冷門的”。
學(xué)的人越少,，競爭就越小,，就越容易出成績。
歸根到底,，還是為了“有用”,。
03 “我只能做個(gè) 鋼琴十級的普通人”
所以你看，實(shí)在沒必要責(zé)備開頭的那位媽媽“過于功利”,。
甚至換個(gè)角度來看——明明知道學(xué)樂器的收益是不可控的,，卻還愿意投入心血，本身也是一種“不計(jì)代價(jià)”的表現(xiàn),。
我們常常習(xí)慣于把“雞娃”的家長看成是一臺臺瘋狂而又冷靜的“性價(jià)比機(jī)器”,，永遠(yuǎn)都在精密地計(jì)算孩子未來的每一步；
但也總有人只是想給孩子提供多一個(gè)機(jī)會(huì)：“萬一呢,？萬一派上用場了呢,？”
如今已經(jīng)成為琵琶老師的夏小姐回憶到，爸媽就是因?yàn)樗龔男【蛯W(xué)習(xí)不好,，才說什么都要讓她把琵琶堅(jiān)持下去,；
這樣，就算不能像別的同學(xué)那樣按部就班地升學(xué),，也能有一條能走通的人生路,。 ![]()
就算是局限在樂器教育本身，國內(nèi)家長的這種“強(qiáng)按頭”方式到底利弊幾何,，本身也是因人而異,。
就像有人會(huì)對當(dāng)年不愉快的練習(xí)經(jīng)歷耿耿于懷,，至今都不會(huì)再碰那個(gè)樂器一下；
也有人認(rèn)為正是爸媽的堅(jiān)持,，才讓自己有了一個(gè)能夠寄托心情的業(yè)余愛好,。
至于更多曾被樂器折磨過的90后們，練習(xí)時(shí)的枯燥,、跟爸媽吵過的架,、考級前的緊張、演出前的鄭重其事,，都早已成了一段有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的回憶,。
而唯一的情緒共通之處可能就是：當(dāng)初為了學(xué)它耗費(fèi)了那么大精力，但最后好像也并沒有什么用處,。
電影里往往不是這樣演的,。那些曾經(jīng)為音樂付出過努力的人，就算變成了生活困窘的小人物,，也總會(huì)有一刻在舞臺上發(fā)光,； ![]()
《縫紉機(jī)樂隊(duì)》劇照。
而《心靈奇旅》中的男主角,，也是在真的實(shí)現(xiàn)了他登臺演出的夢想之后,，才悟到了平凡生活的真諦。 ![]()
但現(xiàn)實(shí)生活中沒有什么情節(jié)高潮,，也沒有什么反轉(zhuǎn),。
那段學(xué)樂器的時(shí)光，無論是來自于家長的催促,，還是出于自己懵懂的“藝術(shù)夢”,，最終往往也都變成了生活中可有可無的一部分。 ![]()
會(huì)拉二胡的瑤瑤上一次拿出自己的琴,，還要追溯到前年的公司年會(huì),；
她帶著兩個(gè)其他部門的實(shí)習(xí)生在舞臺上尷尬地拉了一曲《賽馬》，現(xiàn)場放的還是提前錄好的錄像帶,。
更慘的則是隔壁工位那個(gè)學(xué)過5年手風(fēng)琴的同事——要不是五條人讓手風(fēng)琴又秀了一次存在感,，這門技能都快變成“時(shí)代的眼淚了”。
Vista劉亦菲的媽媽有時(shí)候會(huì)感慨,，當(dāng)年為了陪她練琴花掉了自己幾乎全部業(yè)余時(shí)間,，如今也沒學(xué)出什么名堂；
從某種意義上來說,，年輕網(wǎng)友對于“學(xué)樂器是為了讓孩子享受藝術(shù)”這種話如此贊同,，可能不過是另一種形式的自我安慰罷了。
我們總是愿意相信這場充滿儀式感的“藝術(shù)朝圣”,，多少能給人生留下點(diǎn)什么,；
只可惜不論是為了陶冶情操還是有一技之長,，最后多半都是要失望的。
厚積薄發(fā)大概只屬于少數(shù)勤奮的天才,，所謂的“藝術(shù)細(xì)胞”更是全憑運(yùn)氣,；
在從未降溫過的樂器教育領(lǐng)域里——花錢出力卻徒勞無功一場空，大概才是更常見的結(jié)局,。
“小時(shí)候?qū)W鋼琴花了幾十萬,，現(xiàn)在只能在公司年會(huì)表演”.jpg (205.45 KB, 下載次數(shù): 231)
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2021-1-19 09:14 上傳
最后，你或者身邊的人童年認(rèn)真學(xué)過一門樂器嗎,？后來怎么樣了,？歡迎在評論區(qū)告訴我們。
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