于丹教授麗江古城名家講壇|做有用的事,，做有趣的人

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng) | 發(fā)布時間: 2019-3-28 18:31| 查看數(shù): 8996| 評論數(shù): 0|IP：中國云南麗江

今日下午14:30，著名文化學者,，北京師范大學教授,、博士生導師、首都文化創(chuàng)新與文化傳播工程研究院院長、國務院參事室特約研究員于丹做客麗江古城雪山書院,，作主題為《重建家教與門風》的演講,。

于丹教授在講座正式開始之前，對這個20年前她曾經(jīng)來過的麗江表示深深的懷念,，于丹教授用了兩個字“回來”,，這個熱烈到不計成本的地方,，給了人強烈的歸宿感和真實，在這樣淳樸的地方,，能夠遇見從未相識的那個自己,。

對于中國人來說，家與國是一體的,，但是現(xiàn)在的社會，有人敢搶公交司機的方向盤,、有人虐殺動物,、有人不奉養(yǎng)雙親、母親喪偶式的帶孩子,，這些均是我們的家教門風出了問題。

在一個愛喝茶的家庭里,，孩子就不會隨便打開冰箱拿可樂喝,；

在一個愛打麻將的家庭里，父母去打麻將,，把孩子關起來讀書,，這樣家庭下的孩子肯定不是真心熱愛讀書的；

在一個愛讀書的家庭里,，那么孩子肯定也是愛讀書的。

這就是我們所說的家庭習慣,。

“其實,，我在剛來麗江的時候,，聽到我們納西男人的才藝,、藝術細胞,，其實其他民族也是能唱能跳的,，但是為什么我們的藝術感不如少數(shù)民族同胞，因為我們從小就有人會灌輸“只有好好學習才是正經(jīng)事,，吹拉彈唱算什么”因此,，我們的藝術細胞被抑制了，所以說價值觀是可以決定民族變化的,。

對于目前社會來說,，我們急功近利的價值觀是需要修復的,，比如有些孩子為了考試而讀書,，但并沒有從讀書中獲得樂趣，說“我要成為一個有用的人”,，其實你只要做有用的事,，做有趣的人，這就夠了,。
”

在教育孩子這件事情，于丹教授說,，三流的媽媽是保姆,，二流的媽媽是教練,，一流的媽媽是榜樣！父母應該做孩子的老師,，教育孩子要在行為哲學上給孩子立規(guī)矩,，讓孩子先明事理再學念書,，從細節(jié)上教育孩子，吃完飯刷完,、出門回家跟父母打招呼,，早晨起床疊好被子…把這些小事做好了,，孩子才能好。

有些家長說,，孩子正在讀書,，要成為有用的人,，哪來時間做家務？于丹教授用了一句話來描述當今社會的男孩女孩們“男孩都在坑親爹,，女孩都在坑干爹”,。

于丹教授講述了自己和女兒之間的一件事情，當自己的孩子在學校里遇到不公平的事情,，要讓孩子自己學會解決,，畢竟這是“你”的事情,，父母能做的就是在孩子遇到不公平遇到挫折的時候告訴他，這個世界沒有事情是會完全公平解決掉的,，要培養(yǎng)孩子用自己的能力,，為自己尋求最公平的能力。

于丹教授在講座中,，與讀者分享了梁啟超、林則徐,、曾國藩三位先生的家書,，并與讀者一起朗讀了梁啟超先生的一段文字“少年智則國智，少年富則國富,，少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由，少年進步則國進步,，少年勝于歐洲,，則國勝于歐洲，少年雄于地球,，則國雄于地球,。紅日初升，其道大光,；河出伏流,，一瀉汪洋；潛龍騰淵,，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷,，百獸震惶,；鷹隼試翼，風塵翕張,；奇花初胎,，矞矞郁郁皇皇；干將發(fā)硎,，有作其芒,；天戴其蒼,，地履其黃；縱有千古,，橫有八荒,；前途似海，來日方長,。美哉，我少年中國,，與天不老,！壯哉，我中國少年,，與國無疆,！”

教育是什么,？于丹教授說教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人格健全的人，使人成為人,，而不是成為某種人,。人格健全的人需要具備完整的知識結構，旺盛的求知欲,，創(chuàng)新的開拓意識和無畏的探索能力,。

一個家中有共同的價值觀這個家就能穩(wěn)定，一個社會有共同的方向這個社會就有清正廉潔,，從家到國,，我們今天要做的事情就是找到這條線，找到大家心中的價值默契——家和萬事興,！

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