在音樂中追求那些形象,、場景、思想,、哲理,、故事等內(nèi)容,其實是用文學(xué)化,、美術(shù)化方式去欣賞音樂,,這是一個誤區(qū),這個誤區(qū)給人們欣賞音樂構(gòu)成了很大的障礙,。音樂審美的“本質(zhì)特征”—音樂是聽覺的藝術(shù),,情緒的藝術(shù),打開耳朵,,享受音樂,,別想懂不懂。
周海宏提出,,音樂,,真的不能表現(xiàn)視覺性、語義性的內(nèi)容嗎,?并現(xiàn)場播放曲目,,使觀眾切身感受高山、小溪,、田野等場景,。在得到了一致統(tǒng)一的回答聲中,周海宏說:“在場觀眾如此一致的理解,,不正能說明,,還是能聽懂的嘛?!爆F(xiàn)場氣氛輕松愉快,。
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周海宏:“聽不懂”把大批人擋在了音樂藝術(shù)大門外,,音樂何需懂?
2020-1-16 10:45 上傳
現(xiàn)場,周海宏說,,有很多人會問,,我感覺聽懂了點,但是又不完全懂,。那什么時候聽得懂,,什么時候聽不懂呢?周海宏說,,從音樂角度來看,,音樂具有自身的審美價值,就像一盤東坡肘子,,表達(dá)了什么思想呢,?什么都沒有,簡單的享受美食的味道就是它的價值,。音樂也是如此,,音樂的美就是欣賞音樂。
音樂理解對嗎,?很多人總想找專業(yè)人士給出標(biāo)準(zhǔn)答案,。其實音樂理解是高度主觀、多解的,、模糊和不確定的,,這是由它的表現(xiàn)機(jī)制決定的。意識到表現(xiàn),,音樂審美的“理解特征”就是多解性與不確定性,,演奏家們對于同一首曲子的演繹也不盡相同,那么,,聽眾為什么要遵循所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”,。
所以說,“聽不懂”不是聽眾的錯,,因為音樂根本就表現(xiàn)不了那些東西;“理解錯誤”也不是我們聽眾的錯,,因為音樂的解釋必然是多種多樣的,。我們說,“聽不懂”把一大批人擋在了音樂藝術(shù)大門之外,,紙一樣薄的觀念的障礙,,就把很多人都擋住了,而“理解錯誤”又把一部分人推出了音樂藝術(shù)大門之外,。
現(xiàn)場更是以6-8個月嬰兒聽到音樂后的反應(yīng)為例,,以此來強(qiáng)調(diào),聽懂音樂需要天性,這是人與生俱來的能力,,除此之外更是帶現(xiàn)場觀眾感受音樂對情緒的影響,,觀眾們跟隨著歡快或低沉的音樂,或跟著音樂的節(jié)奏擺動身體,,或“沉沉欲睡”,。周海宏說:“生活中沒有音樂,正如生活中沒有酒,、沒有茶,、沒有咖啡,沒有鮮花一樣遺憾,?!?/font>
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2020-1-16 10:45 上傳
講座中,,周海宏教授更是從音樂是人類靈魂的避難所,、藝術(shù)在人類生活中的作用、藝術(shù)教育,、感性素質(zhì)等方面,,闡述了藝術(shù)在人類生活當(dāng)中不可替代的功能。周海宏說,,不接受藝術(shù)教育,,將對社會文明進(jìn)步產(chǎn)生阻礙與破壞,要實現(xiàn)美麗中國的目標(biāo),,需要熱愛藝術(shù)的國民,。
在觀眾互動環(huán)節(jié),有觀眾提出“求推薦適用于睡眠障礙,、抑郁癥等狀況的音樂”,、“如何看待短視頻等傳播載體”、“如何理解音樂視覺”等問題,,周海宏教授均一一耐心解答,,課后更是大方分享課件供其研究學(xué)習(xí),觀眾們紛紛表示不虛此行,!
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