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7月9日,，麗江這位老師又登上了人民日報文化版頭條
上人民日報難，同一個報道對象隔一段時間兩次登上人民日報版面頭條更是極少見,。
今天,，來自麗江華坪的張桂梅老師又登上了人民日報文化版頭條，還是版面頭條+評論的形式,。
且看：《大山深處 有位“老師媽媽”》
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2020-7-9 10:42 上傳
張桂梅籌建免費女子高中，幫1600多名貧困女孩走進大學
大山深處 有位“老師媽媽”（傳承·紅色基因 時代風華）
一個人,，堅持十幾年,，在大山深處辦起一座免費女子高中，1600多名貧困女孩從這里走進大學,，改變了人生,。這件看似不可思議的事情，云南華坪女子高級中學黨支部書記,、校長張桂梅做到了,。她說，支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命,。
抉擇-我想為華坪做些事 【鏡頭一】
6月29日,，云南省授予張桂梅“云嶺楷模”專場發(fā)布會在昆明舉行,。會上,，現(xiàn)場觀眾流著淚數(shù)次集體起立向她致敬。在給張桂梅頒發(fā)榮譽證書時,，頒證人向她深深鞠躬,，表達崇高敬意。
參加完發(fā)布會,，張桂梅就匆匆上車返回麗江華坪縣——高考在即,，她放心不下學校的孩子們。
63歲的張桂梅是麗江市華坪女子高級中學黨支部書記,、校長,，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長,，也是各民族學生口中的“老師媽媽”,，曾獲得全國五一勞動獎章、全國十佳師德標兵等榮譽,。
今年7月,，華坪女子高中又將送走一屆畢業(yè)生。這所由張桂梅創(chuàng)辦的免費女子高中,，連續(xù)9年高考綜合上線率100%,，1600多名貧困女孩從這里走出大山、走進大學,。
在很多人看來,，命運對張桂梅并不公平：丈夫患病去世,，自己渾身是病,。但她自己卻說：“在華坪的20多年，是我一生中最精彩的,，這片土地接納了我,，給了我一個綻放人生異彩的舞臺?！?/font>
張桂梅祖籍黑龍江省牡丹江市,。在學生時代，她是班里的文藝骨干,，曾在演出中扮演“江姐”,，最愛唱《紅梅贊》。最困難時，張桂梅總會拿江姐等革命先輩激勵自己,。
18歲時,，她從家鄉(xiāng)來到云南“支援邊疆”。開始在林業(yè)企業(yè)做行政,，后因林業(yè)子弟學校缺老師,，她轉(zhuǎn)崗從事教學，還帶出了不錯的畢業(yè)班,。再后來,，張桂梅考取師范學校，畢業(yè)后和丈夫到大理教書,。1996年丈夫不幸因病去世，張桂梅離開傷心地大理喜洲,，調(diào)到條件相對較差的麗江華坪中心中學教書,，后來又調(diào)到剛組建的民族中學任教。
1997年4月,，張桂梅查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療,。怕剛調(diào)來就給人添麻煩，也怕耽誤畢業(yè)班,，她把診斷書放進抽屜里,，忍著劇痛若無其事地在4個教室之間挪動，直到把學生送進考場才住院手術(shù),，取出的腫瘤有兩公斤多。
1998年縣里婦代會上,，全體代表和縣領導主動為張桂梅捐款治病，有的代表甚至掏光了衣兜,，沒有留錢坐車,，走幾個小時路回到山里。
手捧著這山鄉(xiāng)的情義,，張桂梅的淚水奪眶而出：“華坪給了我第二次生命,，我想為華坪做些事?！边@一堅持,，就是20多年,。從那時起，張桂梅的生命就和華坪,、和教育扶貧連在了一起,。
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2020-7-9 10:42 上傳
足跡-11萬公里家訪路 【鏡頭二】
2009年,，華坪縣中心鎮(zhèn)河東村,，張桂梅來到學生何先慧家里家訪?？吹胶蜗然鄣膵寢屢轮鴨伪?，在地里割韭菜，張桂梅把身上穿的新棉衣脫給了她,。知道這件事后,，何先慧的眼眶濕潤了。她家境貧困,，初中畢業(yè)后沒錢上高中,，是華坪女高接納了她。
現(xiàn)在,，何先慧已經(jīng)是一名中學教師,。每到周末，她就會去華坪縣兒童福利院幫忙,。只要張老師打一個電話,，她就會無條件支持,。因為她知道,，張老師播撒的愛，在流動和傳遞,。
在民族中學里,，女生很少，張桂梅意識到,，提高山區(qū)女孩的素質(zhì),，至少可以改變?nèi)恕Ｋ壬嘶I建一所免費女子高中的想法,，從2002年起,，她開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。
2007年,，張桂梅當選為黨的十七大代表,。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元,，幫助張桂梅辦校,。2008年8月,，華坪女子高級中學建成。
張桂梅告訴記者,，這所學校能辦起來并走到今天,，離不開黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政保障,，學校建設由教育局負責,。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名,。大家的關(guān)心和幫助,，張桂梅都記在心里。女高學生在校3年,，只需付生活費,，這給每個貧困女生家庭免去了不少費用。
為了留住學生,，家訪成了張桂梅很重要的工作,。辦校10多年來，她走了11萬公里家訪路,，走進1300多名學生家中,。山區(qū)偏遠、山路艱辛,，很多學生的家只能靠步行達到,，連爬山過去都得好幾個小時，張桂梅還曾在家訪途中摔斷過肋骨,。
家訪中,，她曾經(jīng)脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒,，也曾帶頭捐出隨身的錢……她說,，華坪女高不是普通的學校，是黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁,。
在她的帶動下,，10多年來，華坪女高堅持每周開展“五個一”紅色教育——黨員佩戴黨徽上班,、重溫一次入黨誓詞,、組織一次理論學習、合唱一次革命歌曲,、觀看一部紅色影片,，讓理想信念深入人心。
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2020-7-9 10:43 上傳
使命-直面熱土時,，心里不愧 【鏡頭三】
2008年,，華坪女子高中，開學第一天,，天氣很熱,，“秋老虎”肆虐。在僅有一棟樓的女子高中校園,，院壩還沒有硬化,。來報到的學生周云麗走進宿舍，卻發(fā)現(xiàn)每一張床鋪都貼著名字,，更讓人驚訝的是,，床上還鋪著涼席。細心的安排讓周云麗和一起入學的姐姐激動得哭了,，“太不可思議了,。”
3年后,，周云麗以超過一本的分數(shù)順利考入云南師范大學,。畢業(yè)后，周云麗放棄了其他工作機會,，主動回到高中母校,，她想像張老師一樣，當一名好教師,。
十幾年來,，張桂梅注重因材施教，摸索出貧困山區(qū)學生教育的規(guī)律,；她把育人當作教育的前提和目標，走到學生心里,；她通過家訪了解孩子的家庭,，竭力改變教育背后的貧困。
“山里的學生太窮太苦了,，又那么善良懂事，我想幫幫她們,?！闭潜兄活w仁愛之心，張桂梅努力“讓教育走得更深更遠”,。
她和貧困斗,，“挽救一個女孩等于拯救三代人”；她和疾病斗,，“不能把寶貴的時間浪費在無休止的看病上”,；她去家訪,，現(xiàn)場“要求”鄉(xiāng)干部答應給學生家修路。
她對“外人”慷慨,，對自己和家人“吝嗇”,。外甥住院急需用錢，她卻把“興滇人才獎”的30萬元獎金全部捐給華坪縣丁王民族小學建新教學樓,。她對學生嘔心瀝血,，卻要求她們“忘了張桂梅和女子高中”……
是什么支撐著張桂梅一路走來？張桂梅說過：“有人說我愛崗敬業(yè),，有人說我瘋了,，也有人說我為了榮譽。有人不理解,，一個人渾身是病,，卻比正常人還苦得起。支撐著我的,，是共產(chǎn)黨員的初心和使命,，讓我直面這片熱土時，心里不愧,?！?/font>
在克服山區(qū)教育的種種困難中，她深深感到,，實現(xiàn)個人理想,，離不開黨委和政府的支持。
又是一年高考時,，張老師的期盼一年年延續(xù)著,，她想看著更多孩子走出大山、走進理想的大學,。這臺“永動機”,，又將不知疲倦地工作了。
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2020-7-9 10:43 上傳
張老師的力量來自哪里?
責任,、信念、堅守,，成就了張桂梅的“奇跡”,，也給予每個人長久的啟迪。有了這種力量,，教育的燈盞就能散發(fā)永恒的光亮
近日,，云南華坪女子高中校長張桂梅“拿命辦學”的事跡再次刷屏。
人們驚嘆張桂梅瘦小身軀迸發(fā)出的能量：籌辦山區(qū)免費女子高中,，創(chuàng)造出連續(xù)9年高考綜合上線率100%,、綜合排名麗江市第一的成績,；拖著病體忘我工作，兌現(xiàn)著“只要我還有一口氣,，就要站在講臺上”的諾言,。
很多人問，張桂梅的力量來自哪里,？
張老師的力量,，首先來自她對教師職業(yè)的崇高信仰。有人說,，一名教師的人生可以影響許多人的人生,。張桂梅就像暗夜里的燈盞，在教學一線照亮了貧困學子用知識改變命運的成長之路,。這既是她心心念念的事業(yè),，也是她堅持不懈的動力。
不只是張桂梅,。湖北鄉(xiāng)村教師倪秀蘭,，任教貧困山區(qū)小學31年，為山里孩子撐起一片天,；廣西寧明縣愛店鎮(zhèn)丈雞教學點唯一的老師蕉生定,，30載堅守山鄉(xiāng)，點亮瑤寨兒童的求學夢……他們用知識的光芒溫暖孩子的心房,，用夢想的火種點亮求學的希望,。
張老師的力量，還來自她對教育扶貧的深刻認識,。她讓我們看到,，當教育遇到扶貧會迸發(fā)出怎樣的能量。
她下定決心要讓貧困山區(qū)的女生也有受教育的機會,，每年寒暑假,，張桂梅都堅持到山里做家訪，把“知識改變命運”的理念帶進大山,。為了讓更多孩子擁有走向廣闊天地的機會,，她默默奉獻，幫助學生鋪平前行的路,。
如今,，她的很多學生又用自己的努力支援和回報家鄉(xiāng)。在傳道授業(yè)解惑的過程中,，在每一次諄諄教誨中，張桂梅不僅改變著學生個體的人生軌跡,，更實踐著阻斷貧困代際傳遞的教育探索,。
張老師的力量,，更來自她對初心和使命的堅守。愛唱《紅梅贊》的她說自己從不覺得苦,，因為“支撐著我的,，是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時,，心里不愧,。”
10多年來,，華坪女子高中堅守教育扶貧的真諦,，張桂梅思索的不僅是傳授知識，更是如何讓學生成長為對社會有用的人,。以身作則的張桂梅是師生們的榜樣,，蘊藏于信仰中的力量持久激勵著師生們。
“如果說我有追求,，那就是我的事業(yè),；如果說我有期盼，那就是我的學生,；如果說我有動力,，那就是黨和人民！”張桂梅的這句表白,，讓我們看到了她全部力量的來源,。責任、信念,、堅守,，成就了張桂梅的“奇跡”，也給予每個人長久的啟迪,。有了這種力量,，教育的燈盞就能散發(fā)永恒的光亮。
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